I.E. RICARDO BORRERO ÁLVAREZ: tecnología

Se recuerda a los estudiantes que no han entregado la actividad para que revisen las memorias en plataforma y el chat grupal de WhatsApp sobre el tema de configuración e implementación de widgets y etiquetas al blog creado durante el primer periodo.

**El enfoque durante esta semana se dirigió a la asignatura de geometría durante el espacio de 2 horas destinadas bajo mi tutela para las asignaturas de geometría y tecnología.

Enlace a clase previa para los desarrollos del blog de los estudiantes:

https://drive.google.com/drive/folders/1a1OtxLVIBTaONkC2lAh6E_FiH0Wm19sd?usp=sharing

7mo reporte: Tecnología 1001 y 1102

Semana: 1 de junio al 5 de junio de 2020
Docente: Orlando Morales Andrade

1001
Sesión: martes 2 de junio

1101

Sesión: viernes 5 de junio

Se da el saludo acostumbrado de buenos días, luego migramos a vídeo conferencia. Implementando el método de aula invertida, se hace una clase magistral y luego se abre un espacio en plataforma de black board - Coursesites para el debate.

En la clase virtual se muestra el uso de un simulador de ensamblaje de un computador de escritorio y se expone la presentación con el tema: Redes 5G, aspectos técnicos y el interrogante central ¿Son o no perjudiciales para la salud?, ¿existe relación con la COVID-190?.

6to Reporte: Tecnología Grado -1102

Se envía guía y se hace una breve explicación de esta via WhatsApp.

Nombre: _________________________ Grado:________________

ACTIVIDAD:

Calcular el consumo de electricidad del computador. Con base en el siguiente procedimiento calcular el consumo para 2(Dos) electrodomésticos más (Ejemplo: 1. Nevera, 2. Televisor)

1er paso:

Si tienes un computador de MESA O ESCRITORIO vas a mirar en la parte trasera si tiene alguna etiqueta que indique datos de consumo de energía (vatios, voltaje, amperaje), esto se encuentra referido en la fuente de poder de tu PC al interior de la CPU, aunque hay ocasiones que está referido en algún sticker externo.

**Para ver el dato de potencia vas a tener que quitar una tapa del PC, aquella que permita ver la placa de la fuente de alimentación o fuente de poder. Fíjate en la siguiente imagen.

CPU

** Observa ahora la placa o sticker de la fuente de alimentación. Fíjate en la siguiente imagen.

Placa de Fuente de alimentación

** Observa que la fuente de alimentación de la imagen anterior dice que entrega una potencia real de 550Watts o vatios. -Esto sería a tope de carga, es decir con todas los dispositivos, puertos y salidas funcionando, todo pidiendo energía ok.

NOTA:

SÓLO necesita quitar la tapa de su CPU. NO manipule, quite o modifique nada del interior de su CPU. Solo nos interesa ver la placa de la fuente de alimentación.

¡¡Si tienes un computador PORTATIL, NO vas a necesitar destaparlo!! Simplemente mira el sticker del adaptador, será muy similar a la siguiente imagen.

Cargador de Portatil

**Observe la imagen al detalle, fíjate donde dice output, en este caso dice 19V (V=voltios) continuo (eso significan esas rayitas) y 3,42A (A=Amperios).

Como: Potencia = Voltaje * Amperaje à entonces, Potencia = 65W (W=vatios)

Eso, 65W sería el consumo máximo de este portátil.

2do paso:

Observa el recibo de energía de tu casa. Encerrado en rojo se encuentra el costo en pesos por kilo vatio hora ($/KWh)

3er paso:

Estime cuantas horas al día usa su PC de escritorio o portátil y calcule cual seria el consumo en Kilo Vatios Hora (KWh) de su computador en el mes.

Ejemplo: Uso diario 6 horas, potencia requerida 65W, luego el cálculo sería:

Energía diaria = 65W * 6h = 390Wh -> Energía Mes = 390Wh * 30dias = 11,7KWh

El costo de energía mensual por el uso de este PC seria:

Costo Energético del PC = 11,7KWh * 379,78 $/KWh, es decir: $4.443,43 (¡¡Máximo!! y sin uso de la batería)

4to paso:

Elabore un reporte en Word, con las evidencias de lo realizado. Relacione la foto de las etiquetas de la fuente de alimentación de su computador de escritorio o cargador de su portátil, relacione también la evidencia del recibo de la energía eléctrica y los cálculos realizados.

***Puede ir mas allá si quiere, el ejemplo acá asumió 6 horas de uso todos los días. Sin embargo, esto no es así en la práctica; hay días donde el uso será menor y otros donde será mayor. También esta el tema de la batería para los portátiles, esto puede descontar horas de consumo dependiendo la capacidad de la batería.

Analice su experiencia e incluya conclusiones en su reporte.

6to Reporte; Tecnología Grado - 1001

Semana: 25 al 29 de mayo de 2020
Docente: Orlando Morales Andrade

Durante la sesión del 26 de mayo, se revisó el desarrollo de la actividad propuesta la semana anterior. En esta actividad los estudiantes debían consultar el consumo de energía eléctrica de sus computadores, consultar el valor unitario de costo de energía eléctrica en sus facturas, asumir su uso en horas y calcular el costo del uso de su computador al mes. La actividad requería realizar un reporte y concluir sobre el resultado obtenido.

Una muestra de la sesión:

Uno de los reportes presentados:

Anderson Cortés - 1001: Consumo del PC

6to Reporte Tecnología Grados (901 - 902)

Fecha: 25/05/2020 al 29/05/2020
Docente: Orlando Morales Andrade

Las sesiones se componen de 2 horas que van desde las 7:00am hasta las 9:00am y se llevan a acabo los lunes para 901 y los miercoles para 902 . La primera hora normalmente se trabaja en geometría y la segunda en tecnología. En las sesiones de esta semana se hizo hincapié en Geometría y se resuelven dudas los estudiantes quienes adelantaron y algunos terminaron la creación de páginas en sus blogs y el uso de etiquetas.

Seguidamente se relacionan los enlaces de algunos de estos trabajos:

Jeidy Pulido - 901

https://pulidojohana.blogspot.com/

Julian Ramirez 901

https://tipsvidasaludableblog.blogspot.com/

Maritza Vanegas - 902

https://sanjuanero2020.blogspot.com/

Jose Miguel Ortiz - 902

https://seguridadprofesional11.blogspot.com/

5to Reporte: Semana del 18 al 22 de Mayo

Fecha: 18/05/2020 al 22/05/2020
Docente: Orlando Morales

Con el objetivo de dar revisión técnica a equipos de computo y tabletas para luego listar y disponer en calidad de préstamo a los estudiantes, asistí al colegio en la jornada de la mañana durante la totalidad de la semana (lunes a viernes). El día miercoles asistí tanto en la mañana como en la tarde.

Por lo anterior, NO se realizaron sesiones de clases virtuales con ningún grado. Sin embargo, se prestó atención a estudiantes que manifestaron inquietudes o dudas en actividades previas.

Lunes 18:

-Se prioriza la revisión de las tabletas digitales. No hubo acceso a las tabletas por lo que se revisaron 65 computadores para educar nuevos (Todos en funcionamiento).

Martes 19:

-Se inicia la revisión de las tabletas asignadas a la jornada de la mañana de la sede central.

Miercoles 20:

-Se finaliza la revisión de las tabletas asignadas a la jornada de la mañana de la sede central, obteniendo 125 tabletas en estado funcional y 38 NO funcional.

´-En la tarde se hace entrega de computadores portátiles los estudiantes de la técnica en desarrollo de software - grado 1003. Se entregaron 11 portátiles.

- Asisto a la reunión virtual convocada por el SENA (líder de articulación) y secretaría de educación de Neiva que se llevó a cabo de 4:00pm a 5:00pm.

Jueves 21:

- Se inicia revisión de las tabletas digitales asignadas a la jornada de la tarde de la sede central.

- Se entregó 1 portátil a estudiante de la técnica en desarrollo de software.

Viernes 22:

- Se finaliza la revisión de las tabletas asignadas a la jornada de la tarde de la sede central. Se separaron 75 tabletas para préstamo y se identificaron tabletas con defecto físico. También se hizo revisión física de las últimas tabletas ingresadas en reposición.

- Se entrega 1 portátil a estudiante de la técnica en desarrollo de software -grado 1003.

La labor de revisión de los equipos de computo y tabletas se realizó junto con el profesor francisco cortés y la almacenista de la institución, la sra. Gloria Bolivar.

4to Reporte Tecnología - Grados (1001 - 1102)

Fecha: 11/05/2020 al 15/05/2020
Docente: Orlando Morales

Grado 1001

Se habilita y se prueba la herramienta BigBlueButton en Moodle, dispuesta por la secretaria de educación.

Se inicia la sesión WhatsApp haciendo un recuento de lo realizado la semana anterior y resolviendo algunas inquietudes ademas de recordando algunos conceptos. Se dan luego las indicaciones para el ingreso a la sala virtual en Moodle :

Se realiza una presentación de los conceptos fundamentales de electricidad y sus magnitudes fundamentales. La presentación se graba y luego se comparte por WhatsApp a los estudiantes.

**La experiencia en la Herramienta BigBlueButton NO fue satisfactoria. Hay estudiantes que no lograron acceder sumados a aquellos que no tienen conectividad. Inicialmente graba pero parece que deshabilitaron esta opción.

Grado 1102

NO se realiza sesión debido al descanso acordado por el día del maestro.

4to Reporte Tecnología - Grados (901 - 902)

Fecha: 11/05/2020 al 15/05/2020
Docente: Orlando Morales

En tecnología esta semana con los grados 901 y 902, como es habitual y acordado se inicia la sesión de 2 horas vía WhatsApp donde la primer hora es dedicada a geometría y la segunda a tecnología.

En tecnología esta semana se habilitó y se probó la sala virtual de la plataforma de la secretaría de educación https://aulavirtual.semneiva.gov.co/iericardoborrero/login/index.php

Los estudiantes debían esta semana trabajar en su Blog agregando gadgets y widgets creando dos páginas cada una con una entrada referenciada a las páginas creadas a través de etiquetas.

La parte de la sesión correspondiente la videoconferencia a través de la herramienta BigBlueButton de Moodle se grabó y luego se compartío via WhatsApp a los estudiantes.

3er Reporte Tecnología - Grados: 1001 y 1102

Fecha: 04/05/2020 al 08/05/2020
Docente: Orlando Morales

Se hace una Revisión y Retroalimentación de las actividades desarrolladas y presentadas de la semana pasada. La revisión inicia desde WhatsApp y luego hacia la parte final de las sesiones migra a videoconferencia en BlackBoard Collaborate y google meet .

Grado 1001

Revisión de respuestas y conceptos relacionados con el cuestionario sobre el disco duro y la memoria RAM por WhatsApp

Se dan Instrucciones para el acceso a la sala virtual:

*Instrucciones Acceso a 1001

Se deja la siguiente actividad en plataforma: "Calcular el consumo de mi PC y el costo de la energía consumida"

Grado 1102

*Instrucciones Acceso a 1102 (La videoconferencia se realizó en google meet)

Se compartió el siguiente enlace: https://meet.google.com/asp-bnau-asc
Se graba la sesión virtual y se comparte vía whatsApp

Queda como actividad participar en el debate alojado en balckboard - coursesites bajo el nombre de: "Ideas: ¿Cómo puedo medir el consumo eléctrico de los electrodomésticos en casa?"

3er Reporte Tecnología - Grados Noveno (901-902)

Docente: Orlando Morales
Fecha: 04/05/2020 al 08/04/2020

Los estudiantes realizan la ejecución del reporte previamente presentado donde presentaron la planeación y diseño de un BLOG. Actividades realizadas en clase presenciales del primer periodo.

Los reportes donde los estudiantes planearon la construcción de su BLOG reposa en la plataforma BlackBoard Coursesites y cuenta drive-google del docente. Dos ejemplares de ellos son los siguientes:

Reporte de Blog - Karen Camacho - 901

Reporte Planeación de Blog - Karol Andrade - 902

A partir de estos reportes, los estudiantes luego siguieron un manual, un video tutorial y las explicación del docente para la construcción de su Blog. El manual y el video tutorial se presentan a continuación:

Manual - Guia Blogger

VIDEO: CONSTRUIR BLOG EN BLOGGER

Los estudiantes debían crear su blog según lo planeado y realizar dos entradas, he aquí una muestra de lo que realizaron:

Blog: Mi Gran Cocina by Laura Victoria - 901

Blog: Viajes Aleja95 by Alejandra Daza - 902

2do Reporte Tecnología, Geometría y Técnico en Desarrollo de Software

Fecha: 27/04/2020 al 01/05/2020

Docente: Orlando Morales

Resumen General:

Se trabaja en la exploración de plataformas y herramientas para la virtualidad. Se realizan pruebas de algunas de estas herramientas en sesiones con los estudiantes de la técnica en programación de software.
Creación de este espacio: Blog para docentes de la jornada de la mañana sede central. Disponible en: https://ricardoborrero-central-jm.blogspot.com/
Validación de datos consignados en encuesta virtual para los estudiantes de 1003 de la técnica en desarrollo de software. Se genera el siguiente archivo en excel y presentación en power point.

Consolidado 1003

Presentación - Encuesta 1003

Tecnología y Geometría - Grados: 901 y 902

Recordatorios de actividades pendientes en plataforma a aquellos estudiantes que aun no completan sus deberes de primer periodo. Actividades alojadas en plataforma BlackBoard - CourseSites. Atención a dudas e inquietudes del trabajo en plataforma.

Tecnología - Grado: 1001

Luego de las clases presenciales donde se abarcó la introducción a las características técnicas de los componentes de un computador y su evolución en las últimas décadas. Los estudiantes resuelven el un cuestionario compuesto de preguntas abiertas que resolvieron generando un reporte, en este debían crear una tabla de contenido con hipervinculos a las respuestas o desarrollo de las preguntas planteadas en el cuestionario.

Uno de los reportes:

Reporte Cuestionario HDD y RAM by Angie Garzón

Tecnología - Grado: 1102

Luego de las clases presenciales donde se abarcaron los conceptos de corriente, voltaje y resistencia como parte de conceptos fundamentales de la electricidad y la ley de ohm. Los estudiantes resuelven un taller con ejercicios sencillos donde aplican el concepto de la ley de ohm.

Uno de los trabajos presentados por los estudiantes se puede ver en el siguiente link:

Taller #1 - Ley de OHM by Michelle Ramirez

1er Reporte Tecnología, Geometría y Técnico en Desarrollo de Software

Fecha: 20/04/2020 al 24/04/2020
Grados 901 - 902 - 1001 - 1102 -1003 Técnico
Docente: Orlando Morales

Digitalización de encuesta de caracterización de la población estudiantil frente a las herramientas TIC y situación general en tiempos de cuarentena de prevención frente al COVID-19.

La encuesta se digitaliza en google forms y el link para su aplicación es compartido a los directivos de la institución y al cuerpo docente de las diferentes sedes pertenecientes a la institución. El siguiente vinculo lleva la encuesta realizada.

LINK: ENCUESTA

Nota: Ya no se aceptan respuestas, la encuesta cerró (24/04/2020).

La encuesta es promovida por los docentes asesores en cada uno de sus grados correspondientes durante el transcurso de la semana y es aplicada por los estudiantes y padres de familia.

Los datos recolectados se exportan a un archivo en excel y se realiza una presentación con los datos relevantes que arrojó la encuesta realizada.

DATOS DE LA ENCUESTA

PRESENTACIÓN

________________________________________________________

Los estudiantes de los diferentes grados, bajo mi tutela, se encuentran registrados en la plataforma de BlackBoard Coursesites. Allí se encuentran alojadas las actividades y recursos académicos que vienen desarrollando desde comienzo del presente año 2020.

AREAS

Grado 1001

Grado 1102

Grado 1001

Grado 1102